机械制造技术基础
 
   
 陕西理工学院
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<教学方法>

<教学手段>

 
 
※<教学方法>


  采用归纳类比式、启发式教学法、讨论式等教学方法进行教学。在教学过程中始终以注重学生自学能力、创新能力及综合应用能力培养为目标。在教学构思与方法上,本课程对基本概念的叙述由浅入深,内容安排上注意系统性和层次性,对方法和技术的介绍注重理论联系实际,学以致用。

  根据机械制造技术基础课程的自身的特点,在考试过程中,注重对学生知识运用能力的考查,实行教考分离,课程组统一阅卷。在教学过程中,引入了现代化教学手段,采用多媒体教学,切实提高教学质量,通过实际应用证明,课堂信息量大,教学效果良好。

  在平时作业中,注意布置综合性的典型案例,提高学生解决实际问题的能力,在结业考试成绩评定时,平时作业及实验按照一定的比例计算,并将其与后续的课程设计结合起来,提高学生平时的学习兴趣。

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※<教学手段>

  在课堂教学过程中,以文字叙述与图形介绍相结合,使抽象的知识形象化。

  课堂讲授与现场教学相结合,充分利用实验室的各类机床以及CA6140结构模型和典型零件的加工工艺流程,使理论知识与实践相结合。

  以课堂多媒体教学为主,学生网上自学为辅。充分利用多媒体教学课件、录像资料、教学模型、挂图等手段,在教学中努力做到直观、生动、信息量大、效果好。

  今后,将进一步加强现代教育技术应用与教学改革工作,所有教学资源均上校园网,达到全部网络教学的要求。我们已经进行了网络交作业、答疑等试点工作,在此基础上将进一步完善机械制造技术基础网络课堂教学知识库、习题集、试题库建设以及在线考试系统的开发工作。